CASNAV de l’académie de Créteil

  Accueil > Les élèves allophones > Enseigner > 3 - Des séquences et des séances pédagogiques > 3.2 - Des propositions inter-degrés

3.2.1 - Enseigner la langue de scolarisation


3.2.2 - Enseigner le français en s’appuyant sur les langues des élèves : propositions de séquences et séances du 1er degré au lycée

Cette rubrique propose des pratiques pédagogiques plurilingues

3.2.3 - Enseigner le FLS par le jeu

Cette rubrique a pour objectif de proposer des pistes pédagogiques ayant pour support le jeu.

Le jeu est un outil incontournable de la didactique des langues.
Il permet à la fois de motiver les élèves, de les inclure selon leur niveau et de promouvoir les compétences langigières.


3.2.4 - Le numérique dans la pédagogie du FLS

Cette rubrique a pour objectif de proposer des séances ou séquences pédagogiques qui font appel au numérique. Il s’agit de mettre en avant les (...)

3.2.5 - Enseigner les valeurs de la république

Cette rubrique a pour objectif de répertorier les séquences afférant à l’enseignement des valeurs de la République auprès des élèves allophones.


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