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CASNAV de l’académie de Créteil
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Les élèves allophones
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Évaluer à l’école élémentaire
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L’évaluation positive
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1 - Des repères et des conseils pédagogiques
2 - Les méthodes FLE / FLS
3 - Des propositions pédagogiques
4 - Des propositions du terrain
5 - Des éclairages théoriques et des réflexions didactiques
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Orienter dans le second degré
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3.1 Des outils pour positionner et évaluer
3.2 Ressources théoriques
3.3 Des séquences et séances pédagogiques
La diversité culturelle et linguistique
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Des ressources pour travailler l’interculturalité
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Des concours et des appels à projets pour les classes
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Vidéothèque : des documentaires et des fictions
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Les élèves allophones nouvellement arrivés
Les élèves allophones nouvellement arrivés dans le 2nd degré
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4 - Des propositions du terrain
Un nouveau site pour s’informer : IFprofs
1 - Des propositions du 1er degré
Photo de classe
Entrer en littérature : Découvrir, comprendre, interpréter
Radio-cartable : des élèves d’UPE2A vous proposent un rap de circonstance "Coronavirus, va t’en !"
2 - Des propositions du 2nd degré
"Présenter quelqu’un" : séance d’étude de la langue en UPE2A
"Un an pour apprendre" : un film retraçant les moments forts d’un projet destiné aux jeunes NSA de l’académie de Créteil
Découvrir une oeuvre littéraire
Des séances pour gérer l’hétérogénéité en UPE2A (2nd degré)
Lecture documentaire au CDI
Réaliser une émission radio sur le thème de l’exil avec des élèves d’UPE2A
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