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CASNAV de l’académie de Créteil
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Les élèves allophones
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3.1 - Accueillir les familles et les élèves
3.2 - Accueillir les élèves ukrainiens
3.3 - Accueillir les élèves en grande précarité
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Évaluer à l’école élémentaire
Evaluer dans le second degré
L’évaluation positive
Enseigner
1 - Des repères et des conseils pédagogiques : Documents Eduscol
2 - Les méthodes FLE / FLS
3 - Des séquences et des séances pédagogiques
4 - Des propositions du terrain
5 - Des éclairages théoriques et des réflexions didactiques
Orienter
Orienter dans le second degré
Les enfants itinérants ou voyageurs
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Quelques repères
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Les textes de référence
Les dispositifs départementaux
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Des livres, des films, des vidéos, des sites
Accueillir et scolariser
Des outils pour accueillir
Enseigner
3.1 Des outils pour positionner et évaluer
3.2 Ressources théoriques
3.3 Des séquences et séances pédagogiques
1ers pas dans les discours disciplinaires
La diversité culturelle et linguistique
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Des ressources pour travailler l’interculturalité
Des sites pour valoriser le plurilinguisme
Se cultiver
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Les élèves allophones nouvellement arrivés
Les élèves allophones nouvellement arrivés dans le 2nd degré
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Apprentissage du français
Cette rubrique présente une sitographie, quelques manuels de français langue étrangère et les formations linguistiques de (...)
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Cette rubrique recense quelques ressources institutionnelles dédiées aux Valeurs de la République.
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