Premiers pas vers la compréhension du discours pédagogique
29 /
06 /
2017
Ce dossier est l’aboutissement d’un travail d’équipe d’une douzaine d’enseignants, exerçant auprès d’élèves nouvellement arrivés (ENA) en classe d’accueil en collège (CLA) ou en classe d’initiation à l’école primaire (CLIN), qui se sont donnés pour objectif de proposer des pistes pédagogiques pour travailler avec les ENAF sur la compréhension du discours pédagogique, c’est-à-dire du discours de l’enseignant dans sa classe pendant ses cours ordinaires, du CM2 àla 3ème et ce dans trois disciplines (français, mathématiques, histoire-géographie).
