CASNAV de l’académie de Créteil

Actualités institutionnelles

Élèves allophones nouvellement arrivés : aménagements dans le cadre de la circulaire


Pour cette année scolaire 2018-2019, les conditions d’accueil et de scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés dans l’académie de Créteil demeurent pour l’essentiel celles qu’expose la circulaire académique du 27 juin 2017.


Les résultats de la session 2019 sont disponibles.


Actualités pédagogiques

En effet, dans cette perspective et face à l’augmentation des arrivées et de la diversité des profils, la question de la formation de l’ensemble des acteurs du système scolaire à l’accueil des élèves allophones devient prégnante pour accompagner et sécuriser les parcours pédagogiques. Mis en œuvre par les CASNAV au sein des plans académiques de formation, la formation et ses contenus constituent un enjeu crucial pour une meilleure connaissance des problématiques spécifiques à l’inclusion des élèves allophones, la qualité de l’accueil de chacun de ces élèves relevant de la responsabilité de l’ensemble de la communauté éducative.


Le CASNAV de Toulouse met à disposition deux documents , l’un consacré aux EANA (« élèves allophones nouvellement arrivés »), l’autre aux EFIV (« enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs ») qui proposent des préconisations, pistes, et ressources à destination des intervenants et des équipes pédagogiques impliqués dans l’opération "Devoirs faits".