D’une part le tableau numérique permet aussi d’apprendre à utiliser les outils informatiques, les logiciels, compétence 4 du socle.
D’autre part, tous les médias peuvent intervenir dans l’apprentissage des 4 compétences langagières.
Enfin, l’utilisation de cet outil, permet à l’enseignant de se décentrer en laissant une place entière aux apprenants qu’il accompagne durant la séance de travail.
Voici deux séances à découvrir :
Le site de Catherine Mendonça-Dias est dédié à l’enseignement du français en tant que langue seconde aux élèves allophones nouvellement arrivés en France. Vous pouvez trouver ici des documents utiles (universitaires, textes officiels, dossiers pour l’enseignant et la famille, bibliographies) et des liens vers des sites liés au Français Langue en tant que langue Seconde, en milieu scolaire.
Site de l’Université de Paris Diderot.
L’ institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques propose des conférences sur l’enseignement des mathématiques dans des contextes plurilingues.
