Carnet de route, de l’UPE2A du collège Politzer de Dammaries les Lys
Il s’agit d’un travail qui s’inscrit dans une perspective d’ouverture vers l’histoire migratoire et consiste à animer 5 ateliers « Bien-être » avec 14 élèves allophones répartis sur différentes classes du collège.
Chaque atelier dure 2 heures une fois par semaine.
Ce travail s’inscrit dans une perspective d’ouverture vers l’histoire migratoire. Prendre en compte la culture d’origine est un élément essentiel pour faciliter l’intégration.
Considérer la double appartenance comme une partie constitutive du sujet se transforme alors en atout, l’’idée étant de décloisonner pour favoriser le processus de l’interculturalité.
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