Accueillir un élève allophone en classe ordinaire : témoignage et conseils pédagogiques
26 /
06 /
2020
Pendant plus d’un an, en classe de CM1-CM2, Céline Fournet a accueilli Francisco, un élève lusophone de 10 ans.
Elle rend compte ici de cette belle expérience et nous explique comment elle s’est organisée pour l’aider à s’approprier le français de l’école.
Pour aider au mieux Francisco dans son appropriation du français de l’école, Céline Fournet a :
– tirer profit de tout ce qui, dans sa classe, est mis en oeuvre pour TOUS les élèves en général mais également tout ce qui est pensé pour les élèves à besoins particuliers ;
– mis en place des modalités de différenciation plus spécifiques aux besoins de Francisco.
Au travers de son expérience, elle rend compte de tous les gestes simples que chaque enseignant peut facilement s’approprier.
