Ce projet permet de mettre en œuvre de nombreux enseignements dans le domaine du vivant et des objets, mais aussi en français, aussi bien au cycle 2 qu’au cycle 3. De plus, il permet d’éduquer au développement durable dans la mesure où il interroge l’impact des activités de l’homme.
Les EFIV présentent des besoins particuliers auxquels cette séquence répond en privilégiant une mise en activité rapide, des modalités d’apprentissage concrètes et le recours aux écrits fonctionnels.
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