Centre Académique pour la Scolarisation des élèves allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs
Informer les parents
Pédagogie
Enfants du voyage
Données académiques
Textes officiels
Accueil du site
Accueil
Actualités et événements
Actualités et évènements pédagogiques
Actualités et évènements culturels
Cinéma
Vidéothèque
Documentaires
Fictions
Sélections filmographiques
Expositions
Musique
Livres et revues
Danse et théâtre
Spectacles pour enfants
Les élèves allophones nouvellement arrivés
Textes officiels
Les dispositifs et les effectifs
Dans l’académie
Dans les départements
Dans le 1er degré
En Seine-et-Marne
En Seine-Saint-Denis
Dans le Val-de-Marne
Dans le 2nd degré
En Seine-et-Marne
Les classes d’accueil de collège
Les modules linguistiques de collège
Les classes d’accueil et les modules linguistiques en lycée
Les actions de remobilisation FLS
En Seine-Saint-Denis
Dans le Val-de-Marne
Les élèves allophones nouvellement arrivés dans le 1er degré
A l’école maternelle
A l’école élémentaire
Accueillir
Evaluer à l’école élémentaire
Les tests disponibles pour l’évaluation diagnostique
Evaluation à l’issue de la CLIN
Scolariser
Nos conseils
Orienter
Les élèves allophones nouvellement arrivés dans le 2nd degré
Accueillir
Evaluer
Les tests académiques de positionnement
Des outils et des pratiques d’évaluation
Le DELF scolaire
Scolariser
Didactique, méthodologie et pédagogie
Eclairages didactiques
Repères méthodologiques
Propositions pédagogiques
Pour le 1er degré
Pour le second degré
Des ressources pour le suivi linguistique des élèves allophones inclus en classe ordinaire après un an d’UPE2A
Utiliser le TNI en classe d’accueil
Des ressources pour développer l’oral
Comment gérer l’hétérogénéité en classe d’accueil ?
Des ressources pour les disciplines non linguistiques
Expériences et propositions du terrain
Dans le 1er degré
Dans le 2nd degré
Cultures, langues et fait migratoire
« Langue maternelle, langue d’écriture : parcours d’écrivains »
Les Brèves du CASNAV
Outils bilingues
Bibliographies
Ouvrages récents
Ouvrages de référence
Elèves allophones dans le 1er degré
Elèves allophones dans le 2nd degré
Les bibliographies de la C.N.H.I.
La formation des personnels
Le plan académique de formation (PAF)
Les animations pédagogiques
La visite conseil en classe ou en établissement
La certification complémentaire en français langue seconde
Ouvrir l’école aux parents
La formation universitaire
L’éducation interculturelle et la valorisation de toutes les cultures
Livres et musique d’ailleurs
Pour l’école primaire
Documentaires
Albums
Contes
Musiques, comptines et poésies
Outils bilingues
L’ethnopsychiatrie
Les publications et les projets
Les publications
Les projets
Interlocuteurs et partenaires
Les liens utiles
Les CASNAV de France
Les inspections académiques
Les sites pédagogiques
Les centres de ressources
Les sites institutionnels
Les sites associatifs
Glossaires
Contact
Le plan
Dernière mise à jour
:
lundi 13 mai 2013
Mentions légales
Directeur de publication
Jean-Philippe Taboulot
Webmestre
L. Corny et P. Jallerat
Rechercher :
Bibliographies
CCFLS
Collège
DELF
Didactique
Elémentaire
Evaluation
Formation
Hétérogénéité
HG
Histoire
Histoire des arts
Interculturel
L’école ailleurs
Lecture
Littérature
Maternelle
Musique d’ailleurs
Oral
Orientation
Outils bilingues
Ouverture culturelle
Tests
Classe ordinaire