Élaborer des séquences avec les EANA

Pour l’élaboration de la séquence de FLS

  - le mémento

  - le tableau de séquence

Pour prendre en considération les besoins langagiers en français des disciplines dites non linguistiques à partir des programmes de 2016 (H-G, EMC, SVT, Physique-Chimie, Mathématiques, Arts Plastiques, Education Musicale, Technologie, EPS, Technologie)

- Pour l’HG et EMC 

- Pour les maths, SVT et technologie

-Pour les arts plastiques, l’éducation musicale et l’éducation physique et sportive

 

 
 
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