L’inclusion des élèves allophones

Ce document propose :

  • une réflexion sur les leviers qu’offre la réforme du collège pour faciliter les démarches d’inclusion en classe ordinaire ;  
  • deux exemples de mise en oeuvre dans des séances de français à partir de l’exploitation d’un film d’animation (La Tortue rouge, studio Ghibli) ; 
  • un projet d’EPI sur le voyage visant à inclure des élèves d’UPE2A. 

Pour le consulter

 
 
s'identifier