Suite à un projet d’atelier d’ethnographie mené en 2009-2010 dans plusieurs classes d’accueil de collèges et de lycées professionnels de l’académie de Créteil, un groupe de réflexion et de production s’est réuni pendant l’année scolaire 2010-2011, sous l’égide de Monsieur Jean-Philippe Taboulot, IA-IPR de lettres, chargé de mission au CASNAV de Créteil.

De même que le livret Regards croisés dans les villes, publié en octobre 2010, ce travail est le fruit d’une collaboration entre le CASNAV, l’association Ethnologues en herbe et les professeurs impliqués dans ce projet :

Chantal Deltenre, directrice de l’association Ethnologues en herbe
Nadia Djilali, formatrice au CASNAV de Créteil
Josianne Gabry, formatrice au CASNAV de Créteil
Sophie Bordy, professeur de français au collège Pasteur à Créteil
Fabienne Breton, professeur de français au collège Le Segrais à Lognes
Stéphanie Chavin-Gazalier, professeur de lettres-histoire au lycée professionnel Benjamin Franklin à La Rochette
Michel Hanquier, professeur de français au collège Molière à Chennevières-sur-Marne
Sabine Landrein, professeur de français au collège Elsa Triolet au Mée-sur-Seine

Les fiches pédagogiques élaborées à l’occasion de ce groupe de travail viennent compléter le livret Regards croisés dans les villes en répondant à une question fondamentale que les enseignants se sont posée pendant la mise en œuvre des ateliers dans leurs classes : comment favoriser l’apprentissage du français langue seconde à travers un atelier d’ethnographie ?

Les professeurs trouveront un éclairage sur les notions, la méthode et les techniques de l’ethnologie ainsi que des conseils pour accompagner la mise en place d’un atelier d’ethnographie en classe d’accueil à travers cinq grandes entrées : En amont de l’atelier ; Le carnet d’ethnographe ; La photographie ; Les enregistrements sonores ; La fiche ethnodoc.

Pour des informations complémentaires, vous pouvez vous reporter au site de l’association Ethnologues en herbe : www.ethnoclic.net