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Connaître, valoriser et utiliser les langues des élèves : une nécessité absolue !

02 / 09 / 2014

Comment favoriser la réussite des élèves allophones en utilisant leur richesse linguistique ?
Comment faire en sorte que chaque élève utilise ce qu’il sait déjà ?
Comment renverser un soi-disant "handicap" linguistique en une richesse supplémentaire ?
C’est ce à quoi cette séquence tente de répondre.
Pour en savoir plus...