Dans le 1er degré
Les procédures d’orientation des élèves allophones relèvent du droit commun et ne diffèrent pas de celles des autres élèves.
Toutefois,
un élève bénéficiant d’un accompagnement en UPE2A peut intégrer une classe ordinaire à temps complet dès qu’il est prêt ;
l’accompagnement spécifique assuré par l’UPE2A, dans le 1er degré, pourra être poursuivi au collège en cas de besoin ou si l’élève est arrivé tardivement au cours de son année de CM2 ;
lorsqu’un élève allophone réintègre son école de secteur, l’équipe enseignante de l’école d’accueil veille à en informer l’école de secteur en vue de permettre l’organisation d’un suivi linguistique ou d’un éventuel soutien scolaire.
