L’album sans texte n’est pas un ouvrage dont on aurait supprimé le texte. L’histoire se construit au travers des images et de leur lien entre-elles. Comme le montre cette fiche ressource, c’est un support privilégié pour favoriser la prise de la parole, développer des compétences de compréhension, de lecture d’images, de construction d’une narration.
CASNAV de l’académie de Créteil
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Le site de Catherine Mendonça-Dias est dédié à l’enseignement du français en tant que langue seconde aux élèves allophones nouvellement arrivés en France. Vous pouvez trouver ici des documents utiles (universitaires, textes officiels, dossiers pour l’enseignant et la famille, bibliographies) et des liens vers des sites liés au Français Langue en tant que langue Seconde, en milieu scolaire.
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L’ institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques propose des conférences sur l’enseignement des mathématiques dans des contextes plurilingues.
