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Les approches plurilingues et interculturelles dans l’enseignement en France en 2019

27 / 09 / 2020

Dans le cadre d’une présentation comparée de contextes éducatifs européens au 8ème Congrès international de l’Association EDiLiC (Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle https://www.edilic.org), Michel Candelier (Le Mans Université, CREN), Claudine Nicolas (Casnav de Paris) et Catherine Mendonça Dias (Paris 3 Sorbonne Nouvelle, DILTEC), ont mené une série d’enquêtes au printemps 2019.

Pour voir les résultats et s’informer sur les approches plurielles

 

Sites Favoris

Français Langue seconde

Le site de Catherine Mendonça-Dias est dédié à l’enseignement du français en tant que langue seconde aux élèves allophones nouvellement arrivés en France. Vous pouvez trouver ici des documents utiles (universitaires, textes officiels, dossiers pour l’enseignant et la famille, bibliographies) et des liens vers des sites liés au Français Langue en tant que langue Seconde, en milieu scolaire.

Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques

Site de l’Université de Paris Diderot.
L’ institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques propose des conférences sur l’enseignement des mathématiques dans des contextes plurilingues.